1929년 광주학생운동은 한국근현대사의 큰 물줄기를 이끈 동력이었다.

2007년 저자의 박사학위 논문인 『광주학생운동 연구』를 수정·보완한 것이다. 저자는 광주학생운동을 통해 1920년대 학생들의 역량이 결집되는 과정을 밝히기 위해 광주학생운동 이전 1920년대 학생의 존재양태와 동맹휴학, 사회인식과 운동론 등을 자세하게 서술하였다. 또한 전국적 전개양상을 꼼꼼히 살펴보면서 구체적인 실상에 접근하려 했으며, 해외로의 파급도 중요하게 다뤘다. 그 이유는 광주학생운동이 해외의 민족운동 세력을 추동함으로써 학생운동의 차원을 넘어 민족운동의 거대한 물줄기를 형성했기 때문이다.

3·1운동이나 6·10만세운동은 처음부터 민족독립의 목적을 분명히 한 운동이었다. 반면 광주학생운동은 처음 한·일 학생들의 사소한 충돌에서 시작되었으나, 진행과정에서 민족해방운동, 독립운동으로 발전했다. 운동사적 측면에서 광주학생운동의 의의는 운동이 스스로 성장하여 민족운동의 큰 흐름을 형성했다는 데 있다. 결국 일제 식민지시기 3대 민족운동에서 학생들은 주요한 동력이었다. 해방 이후 학생들은 순수한 열정과 헌신으로 다시 4·19혁명과 민주화운동의 주역이 되었고 앞으로도 학생들은 우리 사회를 정화시키는 소금이 될 것이다.

머리말

0. 광주학생운동, 어떻게 보는가

1. 1920년대 후반 학생운동계의 동향
1_ 동맹휴학의 고조와 투쟁의 강화
학생의 교육환경
동맹휴학의 전국적 양상
동맹휴학의 항일투쟁적 성격 강화
2_ 학생운동 조직의 전국화와 성격 변화
학생운동 조직의 기반 확대
학생 비밀결사의 확산
조선공산당 재건운동과의 결합
3_ 학생의 식민지 현실 인식과 학생운동론
학생의 식민지 현실 인식
학생투쟁의 방향 전환과 학생운동론

2. 1929년 광주지역 학생시위의 전개 과정
1_ 광주지역 학생운동조직의 성장
광주의 교육여건과 청년·사회운동
성진회의 결성과 사회과학연구의 활성화
독서회 중앙부의 결성과 학생운동역량의 성숙
2_ 광주지역 학생 동맹휴학운동의 고양
1920년대 전반 동맹휴학의 양상
1928년 ‘이경채 사건’과 동맹휴학운동의 고양
3_ 1929년 11월 광주지역 학생시위의 전개 과정
한·일학생의 충돌과 11월 3일, 1차 시위운동
11월 12일, 2차 시위운동과 전국화 계획
나주·목포지역 학생시위로의 파급

3. 1929년 12월 서울지역 학생시위와 확산
1_ 서울지역 학생시위의 계획과 추진
조선학생전위동맹 주도의 시위계획
조선청년총동맹의 지원과 전국 확산 추진
2_ 서울지역 1차 시위와 성격
서울지역 1차 시위의 전개
서울지역 시위운동의 성격
3_ 1929년 12월 학생시위의 확산과 사회단체 동향
학생시위의 확산과 특징
신간회의 민중대회 개최 계획과 좌절

4. 1930년 학생시위의 전국화와 해외 확산
1_ 서울지역 남녀 학생연합의 2차 시위운동
1월 초 개학과 학생계의 동향
서울지역 남녀학생의 2차 연합시위
2_ 시위운동의 전국 확산과 성격
시위운동의 전국 확산과 지역별 양상
전국 시위운동의 성격
3_ 광주학생운동의 해외 확산과 반향
중국지역 한인사회의 호응과 만세시위
중국 정부와 언론의 광주학생운동 인식과 지원활동
일본·노령·미주지역의 반향

5. 광주학생운동, 우리에게 무엇인가

부록
참고문헌
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