교육행정이란 무엇인가? 이 질문은 교육행정을 연구하고 가르치는 교수, 학자들에게는 물론 실제에서 교육행정 업무에 관여하고 있는 실무자들에게 매우 도발적인 질문이다. 뻔히 알고 있을 것으로 예상되는 사람들에게 가장 기본적인 질문을 했다는 점에서 그렇고, 그럼에도 불구하고 한마디로 대답하기 쉽지 않다는 점에서 더욱 그럴 것이다. 혹자는 “교육행정은 교육목적을 성취하기 위하여 인적·물적 자원을 지원하고 조성하는 것”이라고 할 것이고, 또 다른 사람들은 “교육과 관련된 법과 제도를 마련하고, 교육활동을 수행하는 데 필요한 모든 조건들을 정비하고 법규에 따라 집행하는 것”이라고 정의할 수 있을 것이다.

1부 교육행정학의 기초
1장 교육행정의 이해 (신현석)
2장 교육행정 이론의 발달 (가신현)

2부 교육조직론
3장 학교 조직의 성격 (임수진)
4장 교원의 동기부여 (정주영)
5장 학교 리더십 (주영효)
6장 학교의 조직 문화와 풍토 (변수연)
7장 학교 조직 내 의사소통 (정우진)

3부 교육인사행정
8장 교원의 양성 및 임용 (이정원)
9장 교원의 능력개발 (박종필)
10장 교원의 근무환경 (김재덕)

4부 교육제도와 정책
11장 교육제도 (이준희)
12장 교육법 (오순문)
13장 교육정책 (박준형)

5부 교육재정
14장 교육재정의 구조 및 학교회계제도 (엄준용)

6부 학교경영 및 학급경영
15장 학교경영 (김병모)
16장 학급경영 (김병모)