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배려


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배려

<신창호> 저 | 고려대학교출판부

출간일
2018-04-25
파일형태
PDF
용량
9 M
지원 기기
PC
대출현황
보유1, 대출0, 예약중0
콘텐츠 소개
저자 소개
목차
한줄서평

콘텐츠 소개

빅 데이터와 만물초지능 통신혁명으로 대표되는 21세기의 이른바 제4차 산업혁명의 시대에도 여전히 “어떻게 살 것인가?”라는 실천적 물음은 삶의 혁명적 변혁을 요총하는 시대에 유효성을 넘어 절박하기까지 하다. 이 책은 이 낡고 고리타분할 것 같은 물음을 통해 이 시대에 삶의 가치와 시대정신을 숙고하면서 배려와 협력을 21세기의 생활양식으로 제시한다. 학문적으로 아직까지 배려에 관한 이론이나 철학이 온전하게 정립되어 있지 않지만 ‘배려’는 도덕철학, 윤리학, 교육철학의 중요한 주제가 되고 있다. 이 책에서는 시대정신과 배려의 의미, 배려와 관련한 동서고금의 사유들을 간략하게 제시하면서, 제4차 산업혁명 시대의 ‘초-배려’ 혹은 ‘메타 배려’의 양상을 청년 대학생들과 함께 나누고, 이 시대에 ‘나’는, ‘너’는, 그리고 ‘우리’는, ‘무엇을 위해, 어떻게 살아야 하는지’, 현재 내 삶의 문제에 냉정하게 마주서고자 한다. 그것은 인간으로서 삶의 가치와 행위의 준칙을 고려하고, 인간의 다양한 문제를 통찰하는 작업이다. 시대의 미래인 청년 대학생들에게 이 책은 배려 의식을 높이고 자연스럽게 삶 자체가 배려의 실천이 되도록 하는 데 밑거름이 될 수 있을 것이다.

저자소개

동서양 고전을 시대정신에 맞게 현대적 의미로 독해하여, 고전 해석의 지평 확장을 고민하는 대한민국 대표 인문학자다. 고려대학교에서 교육학과 철학을 공부하고 한국학중앙연구원에서 「사서(四書)의 수기론(修己論)」으로 석사학위를, 고려대학교 일반대학원에서 「중용(中庸)의 교육철학」으로 박사학위를 받았다. 현재 고려대학교 교육학과 교수로 재직하고 있으며, 한중철학회 및 한국철학사연구회 부회장, 한국교육사학 및 한국교육학연구 편집위원장, 한국교육철학학회 회장 등을 역임하였다.

논저로는 유학의 교육철학과 관련된 연구논문 100여 편과 30여 권의 저술이 있다. 『진시황평전』 『공자평전』 『노자평전』 『관자』 등 동양적 사유의 핵심을 담은 저작들을 번역하였고, 『함양과 체찰』 『대학, 유교의 지도자 교육철학』 『유교의 교육학 체계』 『유교 사서의 배움론』 『정약용의 고해』 등 유교 사상에 현대적 시각을 담은 저술을 출간하였다. 특히, 한글 시대의 시대정신을 담은 한글 사서 시리즈인 『한글 논어』 『한글 맹자』 『한글 대학·중용』을 완간하였다.

2010년부터는 매주 일반 시민을 대상으로 한 ‘동양고전특강’을 진행하면서 평소 우리 사회에 진 학문의 빚을 갚고 있으며, 최근에는 「한글 사서」에 이은 「한글 삼경(三經)」, 성리학의 배움 철학인 「학(學)」, 주자의 시선을 정확하게 반영한 「사서」 재인식 등에 관심을 갖고 고전 연구와 해석에 집중하고 있다.

목차

제1장 시대정신
1. 문명의 전환과 시대진단
2. 과학의 발달과 기술
3. 정보지식과 생활패러다임의 전환
4. 생태의식의 필요성
5. 청년 대학생들의 자화상

제2장 배려의 개념과 지향
1. 인간 삶의 양식
2. 배려의 문자적 의미와 윤리의 차원

제3장 한국사상과 배려 정신
1. 한국사상의 의미
2. 풍류사상에 스며든 배려
3. 세속오계 속의 배려

제4장 인류의 위대한 가르침과 배려
1. 유교의 인(仁)과 인간관계
2. 불교의 줄탁동시(?啄同時)와 소통
3. 기독교의 사랑과 이웃
4. 이슬람교의 평화와 희사(喜捨)

제5장 동양의 전통사상과 배려
1. 유교의 배려 정신
2. 도가의 배려 의식
3. 불교의 배려관

제6장 현대 서구의 배려 이론
1. 나딩스의 관계 윤리
2. 도덕적 정향, 상호의존과 교환
3. 부버의 만남과 대화

제7장 배려를 위한 효과적인 활동
1. 의사소통
2. 공감과 존중
3. 멘토링

제8장 공부와 학습
1. 공부의 의미
2. 공부의 목적
3. 학습의 의미
4. 명상과 소통
5. 공부의 시간과 공간

제9장 학습을 위한 진단과 처방
1. 대학생활에서 학점과 취업
2. 성공적이지 못한 학습자
3. 효과적인 학습을 위한 동기부여
4. 자기학습
5. 자기학습을 위한 성찰

제10장 자기배려를 위한 학습법
1. 학습법을 배우는 이유
2. 학습전략 ①-공부하는 사람으로서 ‘나’ 찾기
3. 학습전략 ②-자기이해와 확인 점검
4. 학습전략 ③-학습의 과정과 전략
5. 학습전략 ④-사고력 향상법
6. 학습전략 ⑤-효과적인 독서법
7. 학습양식의 전환-내 인생의 성찰과 동기부여

보론 배려를 위한 사유와 실천
1. 동양의 고사성어
2. 서양의 격언
3. 우정-배려의 근원
배려일보

참고문헌
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RCFRjS https:buyzudena.web.fc2.com 수정 삭제 2021-01-27 0
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GyMlUY https:beeg.x.fc2.com 수정 삭제 2021-01-26 0